毒教材再现！筷子插碗画风诡异，知名出版社出版，教坏小孩子

排行榜 2024年12月04日 18:36 12 cc

毒教材又来了，这次披着“儿童绘本”的外衣，一本叫《必读就懂得图画小百科之世界各地的孩子》的书，硬生生凭着诡异画风冲上了热搜。这不就是去年让大家愤怒不已的毒教材翻版吗？封面人物的刻板印象、画面里的文化误导，甚至直接冲撞中华传统习俗的细节，看得人又气又无奈。这样的绘本流进孩子的书桌，咱家长能不炸毛？

先说这本绘本的封面，四个孩子，穿着不同的民族服饰。乍一看，多元文化，挺好。可仔细瞅瞅，问题来了：唯独那个穿中式纽扣上衣的小女孩，是典型的“眯眯眼”。咱都知道，这不就是外国某些人用来种族歧视的刻板形象吗？拉长眼尾、夸张嘲讽，搞得中国孩子一看就成了笑话。翻开绘本，里面凡是提到中国人的画面，眼睛全是这种死气沉沉的“眯眯眼”，怎么看怎么刺眼。

再看内容，关于中国传统文化的描述直接让人“绷不住”。一家三口围坐吃饭，看着挺和谐，但碗里直插的筷子是啥意思？咱中国人都知道，筷子插饭里是祭奠死人的习俗，活人饭桌上绝对不会这么摆。可在这本绘本里，插着筷子的碗就堂而皇之地出现在一家人其乐融融的画面里。这对孩子来说，是误导，更是侮辱。试问，咱的传统文化就是这么随意被“演绎”的吗？

这样的绘本怎么能出版？更令人无语的是，这本绘本竟然出自国内知名的少年儿童出版社。这出版社可是成立于1952年的老牌机构，几十年来出版了无数优秀的儿童读物。可现在呢？居然犯下这么低级又敏感的错误，简直让人不敢相信。再看看绘本的插画师名单，有外籍名字。这就更奇怪了：一个中国孩子的绘本，为啥要让外国人来画？咱自己的文化，难道咱自己还画不明白吗？

这样的绘本问题，去年已经爆发过了。当时唐氏画风的毒教材闹得沸沸扬扬，不仅人物形象丑化，还带着浓浓的恶意，审美扭曲得让人发毛。更别提一些教材直接夹带私货，美化侵华日军，把那些孩子未成形的三观往歪了带。那阵风波还没平，这次又冒出来个绘本问题。难道毒教材真的“斩草不除根，春风吹又生”？

文化侵略从来不是小事。毒教材和问题绘本，表面看是几页纸，实则是思想侵蚀的利器。孩子是祖国的未来，可这些毒教材的存在，正在一点点腐蚀他们的认知。文化侵略没有硝烟，但它的威力却丝毫不亚于战争。等到这些被毒教材“浸润”长大的孩子进入社会，错误的认知会不会成为隐患？这些问题，咱能不重视吗？

更让人愤怒的是，这些毒教材、问题绘本，往往是家长最先发现问题。去年是新华字典出问题，今年是绘本画风翻车。这种应该严把关的事，为啥总是靠普通人发声，问题才浮出水面？负责监管的部门呢？出版社的审核机制呢？难道这些问题是凭空冒出来的？其中有没有利益链条，有没有人故意放水？这些问题，值得深究。

中国一向重视教育，部分地区甚至推行了12年义务教育。这是希望孩子们能在知识的滋养下成长为栋梁之才。可教育的土壤如果被污染，再多的努力又能有多大效果？毒教材不是普通的错误，而是对整个教育体系的背叛。这样的事，任何一位有良知的家长都不能容忍。

解决毒教材问题，光靠曝光和批评远远不够。出版机构的筛选机制、教材的审核制度、相关负责人的问责力度，都得全面加强。更重要的是，文化领域的安全防线必须筑牢。中华传统文化几千年未曾中断，它是我们民族的根和魂。这样的文化不需要外国人来定义，更不能成为某些别有用心的人手中的工具。

毒教材的问题不能一再出现。这不是小事，更不是普通的失误，而是关乎下一代思想教育的大问题。每一本教材、每一本儿童读物，都是在塑造未来。我们要问：毒教材的软刀子，还能刺多久？那些监管不力、放任问题发生的人，又该承担怎样的责任？

毒教材死灰复燃，又披上了“儿童绘本”的马甲！一本名为《必读就懂得图画小百科之世界各地的孩子》的书，凭借其诡异画风和荒谬内容迅速冲上热搜，成为公众口诛笔伐的对象。这些毒教材不就是瞄准了孩子的稚嫩三观，用一张张“无害”的画面潜移默化地种下扭曲的思想种子？看得让人后背发凉，心头冒火。

这本绘本的问题有多大，翻开看一眼就知道了。封面上画了四个孩子，穿着各国特色服饰，其中只有中式纽扣上衣的女孩画着明显的“眯眯眼”。这形象不就是老外种族歧视时用来嘲笑中国人的刻板印象吗？拉长眼尾，做出夸张表情，这种丑化中国人的“手法”直接搬进了孩子的读物里，还要假装是在传递多元文化？再翻到书里的内容，凡是涉及中国人的形象，全是这种无神的眯眯眼，仿佛故意在告诉孩子：中国人就是长这样。

更离谱的是，书中关于中国传统习俗的描绘简直荒唐。一幅一家三口围坐吃饭的画面，竟然出现了两碗插着筷子的米饭。咱都知道，筷子插在饭碗里是祭祀逝者的习俗，这种摆法绝不可能出现在活人饭桌上。而这本绘本，却堂而皇之地把这种错误画法画在了其乐融融的家庭画面里。试想，一个三观未定的孩子看多了这样的画面，会不会误以为中国的家庭文化就是如此？这种内容不仅是误导，更是对中华文化的轻蔑和不尊重。

这样的绘本竟然出自一家知名出版社——少年儿童出版社。这家出版社成立于1952年，几十年来一直以专注儿童读物而著称。可如今，怎么连基本的审核关口都把不好了？更让人气愤的是，插画师名单中竟然出现了外籍名字。一个专为中国儿童设计的绘本，为啥需要外国插画师来完成？难道中国几千年的文化传统还不够丰富，必须借助外人之手来解释自己？这些问题，不仅让人怀疑它的背后有没有更深层次的利益链条。

毒教材问题并不是第一次发生。去年的毒教材事件，唐氏画风的丑化形象、扭曲审美的内容，让无数家长怒不可遏。有人以为，这次曝光之后问题应该能彻底解决，但结果呢？一年不到，毒教材又以另一种形式卷土重来。难道毒教材真的是“斩草不除根，春风吹又生”？

更让人忧心的是，这些问题大多是普通家长发现的。毒教材、问题绘本、甚至新华字典的错误内容，为啥都是家长先挑出来？那些负责监管的机构在哪里？出版社的审核制度在哪里？更深一步想，这些问题是不是偶然？还是背后有故意的放纵和包庇？这些都需要一个清晰的交代。

中国一向重视教育，甚至部分地区已经推行了12年义务教育。这一切的目标是为了培养孩子的综合素质，塑造一代又一代文化自信的国民。但如果教育的土壤被毒教材污染，所谓的培养又有什么意义？这些问题教材不仅对孩子是伤害，更是对整个教育体系的背叛。

毒教材的问题绝不是小事。这些表面无害的画面，埋下的却是几十年后的思想隐患。我们要问：毒教材的软刀子，还能刺伤多少孩子？那些监管不力、责任缺位的人，又该承担怎样的后果？这次的事件，必须成为一个反思和整顿的契机，绝不能让毒教材问题继续发展。未来的孩子，必须在正确、健康的文化氛围中成长，而不是被这种文化侵略的“毒果”所污染。